论文征集
C1:学习科学、教育神经科学与计算机支持协作学习
C2:移动、泛在与情境化学习
C3:悦趣化学习、教育游戏与数字玩具
C4:高等教育与成人学习的技术应用、教师专业发展
C5:技术增强语言与人文学科学习
C6:人工智能教育应用及实践、智慧学习环境
C7:学习分析与学习评估
C8:STEM与创客教育
C9:教育技术创新、政策与实践
English Paper Track
中小学教师论坛
博士生论坛
工作坊
论文报告指引
本届GCCCE采取现场会议报告模式
各议程单元的论文报告时限如下(请确保论文报告不超出时限):
- 主会议、English Paper Track:长论文20分钟(含5分钟问答时间)、短论文15分钟(含5分钟问答时间)。
- 工作坊:由个别工作坊的组织者规定时限,请作者向工作坊主席查询。
- 中小学教师论坛:长论文15分钟(含5分钟问答时间);短论文12分钟(含4分钟问答时间)。
- 博士生论坛:长论文报告时间为15分钟,问答时间为10分钟,共25分钟;短论文报告时间为10分钟,问答时间为10分钟,共20分钟。
请严守论文报告的时间安排,并于报告开始前向分场报告主持人报到。
现场论文报告指引
- 至少须有一位作者出席并进行汇报。
- 每间论文报告室内设有电脑(运行Windows 11作业系统及配备MS‐Office软体)及投影机。
- 汇报者须自行准备报告资料(MS-PowerPoint或PDF),并储存于 USB 装置,并携带至会场。
- 报告资料第一页包含标题、作者姓名及所属机构,请使用清晰且易读的字体大小。
- 大会不接受从云端下载或网络连结方式进行汇报。
- 大会不接受使用自携装置进行报告。
- 请于论文报告前,到所分配的报告室准备报告资料,并做好调试。
- 请主持人介绍作者并协助讨论和拍照。
海报论文报告指引
汇报者须按大会指引自行准备自行:
- 海报内容应包括:
- 标题:应突出显示,易于识别;
- 作者资料:包括姓名及所属单位,位置应靠近标题;
- 摘要:简要概述研究目的、方法和结果,便于观众快速理解;
- 图表和数据:使用清晰的图表和适当的图例,避免拥挤的设计;
- 使用清晰且易读的字体大小,避免使用小于1公分的字体;
- 建议在海报底部提供作者的电子邮件或联络方式,以便后续交流。
- 海报印刷要求:
- 尺寸:89厘米(宽)× 148厘米(高)。
- 使用耐光和耐磨的材料,以保持海报的整洁和美观。
- 请勿印制泡沫板(foamboard)。
- 海报尺寸及展版示意图:
现场安排
大会安排6月1日(周一)下午进行海报论文展示。
- 在正式将海报张贴在指定位置前,请寻找指定位置的工作人员获取胶带等辅助张贴的物品,并将海报展示给工作人员提前进行审核。
- 工作人员会安排指定张贴位置,请确保海报依指定位置张贴,以便与其他展示作品保持良好的间距和整齐度。
- 请务必在海报展示开始前15分钟,完成海报的张贴工作。
- 会议现场提供文具,以供海报张贴。
- 海报分享环节不得使用扩音器。
- 场地不会提供数位设备借用服务。
- 互动环节:如有意竞选最佳海报设计,至少有一位作者必须在现场参与互动环节,回答观众的问题并进行讨论,这是提高获奖机会的重要因素。
论文提交
请访问 EasyChair 提交论文。
https://easychair.org/conferences/?conf=gccce2026
备注:GCCCE 2026主会议共设九个主题的子会议和英文论文分会。请选择最相关的子会议主题提交您的论文。如要提交英文论文者,不分主题,请参阅“论文征集 – 英文论文分会(English Paper Track)”后投稿至 EPT。
如何在EasyChair提交文章
1. 注册EasyChair帐号
- 如果您还没有任何帐号,请访问 EasyChair 然后注册一个帐号。
- 注册帐号后,EasyChair 会向您发送一封确认电邮。
- 电邮内附连结,让您编辑您的帐号资料(user name和password),请记住您设定的user name和password来登入EasyChair。
2. 上传
- 登入 EasyChair。
- 点击 [New Submission],选择 the sub-conference。
- 输入您文章的资讯,并点击 [Submit],提交后EasyChair 向您发送一封确认电邮。
3. 更新文章资讯
- 点击 [My Submissions]>选择需要更新的文章>点击[Update information]
- 您便可修改[Title]、[Abstract]、[Category] 、 [Keywords]
- 最后点击 [Change Information]
4. 查看「我的上传」
- 点击 [My Submissions] 您就可以看到您所有已提交的文章。
